MS OFFICE 2007 : Intérêt(s) pédagogique(s) ?

[Gael PLANTIN]

J'ai récemment découvert cette vidéo sur le site de CurioSphère.

Elle est présentée ainsi :
"B2I Domaine 3 - Créer, produire, traiter, exploiter des données : créer, produire ou modifier un document numérique et organiser dans un même document des médias différents (texte, image ou son), issus d'une bibliothèque ou de sa propre composition.
Dans cette vidéo, apprenez à mettre en évidence, à partir d'un tableau statistique, les tendances par région d'évolution de la population française."

Je précise qu'il ne s'agit pas pour moi de faire de la publicité à Microsoft, inutile, donc, de faire un comparatif entre OpenOffice (OpenSource) et la suite commerciale...

D'un point de vue des fonctionnalités présentées, il me semble que :

• L'aperçu "Temps réel" d'un choix de mise en forme ;
• La recopie automatique d'une formule sans le recours à la poignée parce qu'auparavant on a défini un tableau ;
• La mise en forme conditionnelle avec des pictogrammes ;

sont pertinentes d'un point de vue pédagogique :

• L'aperçu permet d'évoquer la nécessité d'un choix intelligent en matière de lisibilité et de mise en valeur des données importantes.
• La notion de tableau défini contribue à la prise de conscience d'un tout logique : les données ne sont plus perdues dans une immense feuille de classeur. On définit du même coup, une entité logique dans laquelle on agence/synthétise des données, une zone de travail facilitant l'automatisation des formules, une zone d'impression.
• La mise en forme conditionnelle avec pictogrammes contribue enfin à améliorer la mise en valeur des résultats d'un calcul et donc l'analyse de ces derniers.

Qu'en pensez-vous ?