Du Jeu vidéo au Serious Game, approches culturelle, pragmatique et formelle

[Olivier]

Julian Alvarez, Docteur en science de la communication et de l’information (IRIT - Université de Toulouse III) et auteur d’applications multimédia, vient de publier sa thèse sur les Serious Games intitulée: “Du Jeu vidéo au Serious Game, approches culturelle, pragmatique et formelle“.

Cette thèse aborde l'étape de la conception d'un Serious Game et s'étend jusqu'à leur utilisation dans des contextes d’apprentissage.

photo credit: Leon Cych

Dans une présentation de cette thèse, l'auteur indique : "nous entendons par serious game, une application informatique, dont l’intention initiale est de combiner, avec cohérence, à la fois des aspects sérieux (Serious) tels, de manière non exhaustive et non exclusive, l’enseignement, l’apprentissage, la communication, ou encore l’information, avec des ressorts ludiques issus du jeu vidéo (Game). Un serious game résulte ainsi pour nous de l’intégration d’un scénario pédagogique avec un jeu vidéo." Il conclus une de ces présentation par : "A l’occasion de cette étude nous tentons d’observer si nous sommes réellement avec le serious game face à un nouveau type d’application informatique présentant des caractéristiques propres, ou bien si nous sommes en présence d’un genre de jeu vidéo."

Un document accessible et téléchargeable sur http://www.jeux-serieux.fr

Anectode :
Saviez vous qu'X-PERTeam essayait de relancer le concept des SERIOUS GAMES dédiés à l'éducation en le rebaptisant de LEARNING GAME ? Pour en savoir plus : blog.emandarine.net ; lesnewsdunet.com

[florence meichel]

D'ou la dimension fondamentale de la culture et des pratiques comme élément clef d'interprètation : l'outil n'est rien en lui même, c'est son usage en actes qui détermine ses fonctions...un vrai système en somme qui s'articule autour des trois dimensions outil, acteur, environnement

[Julian Alvarez]

Bonjour,

La réponse au paradoxe que vous soulignez en mettant bout à bout une proposition de définition du serious game et une des conclusions de la thèse, trouve sa réponse dans le titre de cette dernière. La définition que vous reprenez reste valable tant que l'on s'inscrit dans un registre culturel ou pragmatique. C'est à dire que vous vous situez dans un cadre qui n'est pas mathématique (formel). Mais si l'on essaye de vraiment identifier la spécificité formelle d'un serious game, on peut s'apercevoir que sa structure ressemble en tout point à celle d'un jeu vidéo. Cela semble donc démontrer que le serious game est un genre de jeu vidéo et que sa dimension utilitaire ne s'apprécie qu'au niveau d'une dimension purement interprétative (culturelle et pragmatique).

Cordialement,
J. Alvarez