Blogue de Jadlat (11)

On travaille pas mal en ce moment sur la notion d'auteur. On la travaille un peu en seconde en demandant aux élèves de prendre en compte systématiquement l'auteur et la date de publication.

En seconde également, dans le cadre du b2i, on aborde la notion de droit d'auteur.

En première on va un peu plus loin puisqu'on travaille sur les logiques d'acteurs et sur la validité des s

Je suis en train de préparer une formation sur l'identité numérique. je viens de travailler un peu sur la notion d'identité.

Voici la diapo sur le sujet et la carte heuristique :

Beaucoup de monde parle aujourd'hui de la génération Y, des digitales natives, de la génération x etc. C'est à dire les différentes générations qui se retrouvent sur le web aujourd'hui et qui s'échelonnent de 12/13 ans à 45 ans ++.

J'ai vu ces trois générations passer dans le CDI où je travaille et j'ai donc vécu les difficultés et les débats liés à l'intrusion de l'informatique et surtout d'internet depuis 15 ans.

Après avoir indiqué la bibliographie que j'ai utilisé pour mettre en oeuvre cette formation et comment j'ai procédé, j'en viens à la première formation, scénario et animation.

Les besoins exprimés par les enseignants, à mettre en lien avec la commande institutionnelle, tourne autour du besoin de maitriser la recherche avancée d'un m

Contexte

Dans le cadre d'une formation que j'ai fait aux enseignants sur le B2I, la commande était la suivante :

- le domaine 4 du B2I,

- liberté de proposer le contenu de la formation,

- inscription libre des enseignants,

- deux créneau

Je viens de faire, dans le cadre de la mise en place du B2I en lycée, l'année prochaine, une formation aux enseignants sur le domaine 4, rechercher, se documenter.

Pour cela, j'ai fait un gros travail bibliographique préalable qui m'a permis, à moi aussi, de me reme