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J'adhère tout à fait à ce propos, un travail d'équipe, reparti et communautarisé, et s'appuyant sur des personnes ressources rompues aux techniques et à leurs enjeux parait important si l'on ne veut pas partir à l'aventure et s'arrêter en cours de r…
Août 12
A moins d'un changement en profondeur, cela ne risque pas d'arriver, et quand bien même, l'expérience montre que le législatif est incapable, qui peut l'en blâmer, de s'adapter aux "vitesses de révolutions" des nouvelles technologie, si bien que si…
Août 12
La faisabilité juridique est hélas un pré-requis à nos activités éducatives, qu'on le veuille ou non. Pour simplifier le problème, on ne peut mener à bien une activité éducative que si elle est juridiquement possible. ça ne va pas à l'encontre de la…
Août 12
En premier lieu concernant Microsoft et associés, d'une part l'élève n'est jamais impliqué dans le contrat d'utilisation qui lie l'institution et le géant du logiciel, la responsabilité n'incombe jamais à l'élève en cas de dérapage, d'autre part le…
Août 12
L'utilisation d'un service tiers soulève plusieurs problèmes juridiques: -D'abord vous incitez (voire obligez) les élèves à contractualiser avec une société tierce: peu importe les termes du contrat, selon l'âge des élèves, cela soulève pas mal de p…
Août 12
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Août 12

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A propos de vous (expérience professionnelle, activité, etc.):
Conseiller Principal d'Éducation dans un collège du nord de la France
Comment avez-vous connu ce réseau ?
À la suite d'une recherche sur un moteur de recherche
Comment pensez-vous vous impliquer sur ce réseau ?
Principalement en lisant les conttibutions des autres

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