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Dans le cadre de mes activités à l'Université de Genève, je suis en train de mettre en place une plateforme Ning intitulée Educasciences, ouverte à tous, mais plus spécialement destinée aux enseignants et futurs enseignants de l'école primaire du canton de Genève souhaitant se former et échanger sur le thème de la didactique des sciences.
Cette étude exploratoire d'une année va me permettre de voir en quoi un réseau social peut contribuer à améliorer la formation des enseignants dans ce domaine.
Avez-vous connaissance d'expériences similaires ou de travaux de recherche identifiant les modifications engendrées par la mise en place d'un tel dispositif de formation ?
Cette étude exploratoire d'une année va me permettre de voir en quoi un réseau social peut contribuer à améliorer la formation des enseignants dans ce domaine.
Avez-vous connaissance d'expériences similaires ou de travaux de recherche identifiant les modifications engendrées par la mise en place d'un tel dispositif de formation ?
Repères : didactique, formation, sciences
Réponses à cette Discussion
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Permalien Réponse de florence meichel le -
Il me semble qu'il y a quelques expérimentations qui vont dans ce sens sur NING
http://www.ning.com/?view=search&term=science+teacher
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