Apprendre 2.0

Co-apprendre à apprendre durablement !

Bienvenue !

Réseau d'échanges francophones dédiés à l'Apprendre à Apprendre"

Membres

  • alhyane abdo
  • Julien Dufour
  • caron
  • annie laberge
  • ALLAIN Didier
  • Pierre-Julien Grizel
  • Frédéric Dufour
  • Yaya Koné
  • lazer
  • Moal
  • Christophe RAMBLIERE
  • Mohamed VALL
  • lamia 2.0
  • nzesseu bruce raphael
  • banhoro bertin
  • zerdouda
  • nana
  • anne-marie marendat
  • med oumad
  • favre arlette

Espace Wiki

Détails du flux de veille collaborative Apprendre2.0

Ce flux de veille unique auquel vous pouvez vous abonner ICI, fait la synthèse de ceux-ci :

- Bookmarks del-icio-us (Tag del-icio-uc à utiliser : apprendre2.0) : http://feeds.delicious.com/v2/rss/tag/Apprendre2.0?count=15

- Bookmarks associés à la Room Apprendre 2.0 sur FRIENFEED : http://friendfeed.com/rooms/apprendre-2-0?format=atom

- Bookmarks associés au Groupe Diigo Apprendre 2.0 : http://groups.diigo.com/rss/apprendre20/bookmark

 

Événements

Bienvenue sur le réseau Apprendre 2.0 !

Ce réseau est public.

Ce réseau est dédié à l'apprenance ! Vous pouvez consulter tous les articles et discussions et utiliser l'ensemble des ressources rassemblées ici. Pour participer aux discussions ou contribuer sur un des projets présentés, il vous faut vous inscrire. L'inscription est gratuite et libre !

Il s'agit de votre première visite ?
Merci de prendre connaissance
- des tutoriels vidéos pour savoir comment utiliser le site du réseau Appendre 2.0
- des règles d'usages associées aux différents outils de ce réseau.

Quels principes de publication sur Apprendre 2.0 ?

  • Le forum de discussion pour ouvrir un débat, poser des questions, lancer un appel aux contributions. Il s'agit ici d'échanger autour d'idées et de questions, de confronter les réflexions, les expériences...etc...
  • Le blog pour vous exprimer sans pour autant solliciter l'avis et les réponses des membres du réseau. Autrement dit, des informations utiles, les lectures à conseiller, les billets d'humeur. L'objectif du blog perso est de partager sa veille, permettre aux membres de découvrir notre personnalité et notre quotidien.
  • le groupe demande/offre d'emploi: vous permet de diffuser une demande d'emploi ou une offre d'emploi auprès des membres du réseau apprendre2.0
  • Le groupe annonce-promotion vous permet de diffuser les annonces, promotions et les présentations commerciales qui vous semblent pertinentes en lien avec le cœur d'activité du réseau Apprendre 2.0 !
  • NB - Si vous souhaitez proposer un partenariat aux membres du réseau, lancez une discussion dans le forum dans la catégorie partenariat
  • Le groupe Système K pour échanger des savoirs et des compétences au travers de notre système de pairs à pairs.
  • D'autres Groupes pour réfléchir sur des sujets bien précis, pour nous donner un espace où aboutir les idées issues des réflexions du forum de discussion.

Pour bien comprendre l'organisation générale et les fonctionnalités du réseau, consulter cette carte Mind Mapping. (cliquer sur les + pour découvrir le détail des branches)

Nous précisons enfin que ce collectif n'a aucune connotation sectaire et n'a pas vocation a le devenir !

Activité récente

florence meichel a ajouté un article.
Social media: limites temporaires et quelques perspectives - Transnets - Blog LeMonde.frje reprends ici pour mémoire mon commentaire laisse sur le billet de Francis Pisani :Le problème d
Il y a 44 minutes
Il y a 17 heures
alhyane abdo, Julien Dufour, caron et 1 autres personnes ont rejoint Apprendre 2.0.
Il y a 17 heures
Julien Dufour ont mis à jour leur profil.
Il y a 22 heures
Delphine ont mis à jour leur profil.
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Forum

lamia 2.0

vielle informationnelle via les réseaux sociaux 1 Réponse 

je voudrai approfondire sur ce thème en ce moment je suis entrain de rédiger un article sur la veille informationnelle à travers les réseaux sociaux tels que twitter ou facebook

Commencé par lamia 2.0 dans Divers. Dernière réponse par Olivier 7 Févr..

Olivier

Mobile Elearning, un regain d'intérêt lié au risque d'absentéisme ? 3 Réponses 

Illustration : credit: chasingfun La grippe A et ces probables conséquences pour les entreprises alarment les entrepreneurs et les financiers (peut-être plus que les médecins d'ailleurs). Du coup l…

Marqués : m-learning

Commencé par Olivier dans Formation 2.0. Dernière réponse par Olivier 6 Févr..

Serge GIORDANO

L' enfer du désabonnement 4 Réponses 

Bonjour, J' ai galéré pendant 3 mois avec Free sans avoir de connexion Internet du fait de l' incapacité de leurs techniciens. Je n' ai la connexion que depuis un mois grâce à NUMERICABLE. Je consti…

Commencé par Serge GIORDANO dans Divers. Dernière réponse par Olivier 1 Févr..

Billets de blogue

florence meichel

GENERATEUR POIETIQUE : un jeu pour developper son esprit critique !

Le problème de la plupart des jeux qui prétendent développer l’autonomie et l’esprit critique des joueurs en situation s’appuyent en fait sur des environnements qui masquent des designs très centralises …le joueur n’a pas accès a la dimension masquée de sa dépendance…il n’en a pas conscience…alors qu’elle impacte pourtant son style de jeu, ses réponses, ses comportements !

Pour moi, un jeu éducatif devrait au contraire amener les joueurs a découvrir la structure dans laquelle ils évolue… Continuer

Publié par florence meichel le 10 Février 2010 à 13 00

Alfredo Álvarez

Si vous travaillez sur des réseaux sociaux en cours de Français...

Bonjour à toutes et à tous,



Professeur de Langue Française à Madrid (Université d’Alcalá de Henares) je travaille notamment sur les réseaux sociaux, que j’utilise dans mes cours comme un outil indispensable. En fait, le dernier réseau sur lequel j’ai travaillé http://francaisenligne.ning.com/ a été spécialement satisfai

Continuer

Publié par Alfredo Álvarez le 8 Février 2010 à 14 30

Olivier

La mort annoncée des réseaux sociaux

Eric Delcroix publie cette semaine un article nommé “… Continuer

Publié par Olivier le 7 Février 2010 à 18 30 — 4 Commentaires

florence meichel

A lire : Les internautes sont la nouvelle chienlit

Je vous conseille la lecture de ce long billet qui pointe une dimension qui me semble essentielle :

Entre autre :
"En résumé, nous avons donc d’un côté des traitements de masses qui
recherchent à lutter contre une minorité de déviants, aux comportements
non autorisés“, de l’autre, des traitements personnalisés qui
cherchent à faciliter l’accès au savoir, aux serv
Continuer

Publié par florence meichel le 5 Février 2010 à 15 00

 
 

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